さて，教科書３５ページ。
表はこんな感じになる。数値が入るのがセル，セルの集まりが表体，上の見出しのところは表頭，下の見出しのところは表側，左上は表側頭，とそれぞれ呼び名があるよ。
表には必ずタイトルをつける。レポート・論文等の場合，最初のページから表１，表２，……というように，表の通し番号をつける。教科書の通し番号は，表３－１，表３－２，……となっていて，３章の１番目，２番目，……に出てくる表という数え方を意味する。
表の下，欄外には注があれば注を入れる。（統計的検定の独特の注があるよ。）
さらに注の下に，資料の出典（データのでどころ）があれば入れる（こともある）。
３６ページの図３－６に，表の例が掲載されている。
さて，心理学のレポート・論文の場合，
タテ罫線はできるだけ省略して描かない，のがきまりごとになっている。印刷技術の名残ではないかと思う。表頭の上と下に２本罫線が引かれているが，これは好みが分かれるところ。人によっては表頭の上にしか描かない人もいる。
表は英語でTable テーブルという。英語の綴りと通し番号を使うことも多いです。
表 そして図を描く時もそうだけど，カラーを使わずに，できるだけ白黒で書く。インク代の節約って書いてあるが……それだけじゃなくて，色が見えにくい人や視覚機能に問題がある人もいるため，白黒の明度コントラストが，もっとも見やすいんだね。
現在はワープロソフトやプリンタの発達によって，タテ罫線を入れてもそれほど違和感がないのだが……見出しが多くなって，表体のセルの数が大幅に増えたとき，罫線が入っていると目がチカチカして読みにくいことも多い。（教科書の図３－２の表の例では，ヨコ罫線を入れずに，表側の見出しの位置を調整することで，区切りを作り見やすくしている。）
ということで ひとくぎり。
＜教科書＞
稲葉由之 (2012). プレステップ統計学Ⅰ：記述統計学 弘文堂
＜文献＞
山内光哉 (1998). 心理・教育のための統計法［第２版］ サイエンス社
